Agora que é o fim das aulas de portuquês, fico contente porque conheci um dos professores muito agradavel, divertido e que sabe transmitir o conhecimento para que nós possamos aprender outras lenguagens, obrigada Arturo!!.
Também conheci muitos colegas legais de diferentes áreas da sabedoria, alguns barulhentos mas divertidos, que compartilhamos muitas coisas de todos com todos.
Eu desejo a todos (professor e colegas) que tenham boa sorte nos seus cursos e projetos, uma FELIZ NATIVIDADE y um excelente ANO NOVO!!.
lunes, diciembre 3
martes, noviembre 27
Autoavaliação final
Eu penso que o meu desempenho no curso é bom e estou aprendendo pouco a pouco o lenguagem português, mas acho que preciso ter mais tempo e estudar mais para não esquecer o vocabulário e a gramática.
A utilização do Orkut, de algumas paginas da internet e das tarefas têm sido de muita ajuda para praticar um pouquinho algumas das minhas habilidades com da letura e a escretura que penso são otimas, embora a minha habilidade auditiva está num nivel um pouquinho baixo e a minha pronúncia às vezes tem erros porque fico nervosa quando eu quero falar bem e porque ainda penso no espanhol.
Além disso preciso ter uma participação oral maior, dessa forma praticaria e corregiria a minha pronúncia.
O contato com os meus colegas e as dúvidas que eles têm também ajudan a meiorar no aprendizagem mas o que confunde de mais é ter varios professores com diversos sotaques e não sei qual deles falar. Eu acho que o melhor é dominar um só sotaque nos primeiros niveis e depois revisar os diferentes sotaques para conhocer-lhes.
A utilização do Orkut, de algumas paginas da internet e das tarefas têm sido de muita ajuda para praticar um pouquinho algumas das minhas habilidades com da letura e a escretura que penso são otimas, embora a minha habilidade auditiva está num nivel um pouquinho baixo e a minha pronúncia às vezes tem erros porque fico nervosa quando eu quero falar bem e porque ainda penso no espanhol.
Além disso preciso ter uma participação oral maior, dessa forma praticaria e corregiria a minha pronúncia.
O contato com os meus colegas e as dúvidas que eles têm também ajudan a meiorar no aprendizagem mas o que confunde de mais é ter varios professores com diversos sotaques e não sei qual deles falar. Eu acho que o melhor é dominar um só sotaque nos primeiros niveis e depois revisar os diferentes sotaques para conhocer-lhes.
jueves, noviembre 15
lunes, noviembre 5
Autoavaliação
Eu acho que preciso lembrar muitas palavras e ter mais fluência para falar. Na pronúncia às veces não se entende porque a minha língua se trava e é difícil dezir coisas rápido em outro idioma, mas não estou tão mal neste primeiro curso.
jueves, octubre 11
Morar no centro ou na periferia?
Eu gosto muito de morar na periferia da Cidade do Mexico, por que é mais tranqüila e há mais natureza, especialmente no sur. É verdade que no centro tudo está perto de tudo, mas o barulho, o lixo, o comércio ilegal, o mal cheiro e muita gente me chateiam. Eu penso que muitos problemas como o lixo, o tráfico e outros estão em qualquer lugar onde a gente more, mas concentra-se mais no centro por que é o ponto de atividades comerciais, turisticas e culturais da cidade e do pais. Acho que a diversidade na periferia, nos seus diferentes formas, é tão ampla ou mais quanto o centro, só temos que buscar-a.
Autoavalação
E acho que mantenho o mesmo nivel que na última avalação. Estou ao dia com as tarefas, vou à aula todos os dias, tento ler e ouvir muitas coisas na internet e fora da aula, também praticar a pronunciação. Mas acho que um dos meus erros é que só repasso o que estudamos na aula uma vez à semana ou quando lembro e tenho tempo, por isso sempre esquezo o vocabulario novo. Além disso é difícil para mim falar no português, por que constantemente estou pensando no espanhol e não no português, mas acho que a prática faz ao mestre.
martes, septiembre 25
O mundo, meu mundo, nosso mundo, Qual mundo?
O que é o mundo?
É uma pergunta difícil, mas a resposta depende do ponto da vista das pessoas e do momento em que respondem.
Hojé eu estou um pouquinho filósofa ;)
O mundo é o infinito, a terra, o lugar onde moro, a minha casa, o meu espaço, EU.
O mundo é tudo o que você pode ver, tocar, cheirar, escutar, saborear, imaginar, pensar, sonhar... mas pode não existir. É o que está mais lá do nosso nariz e não vemos porque perdemos os óculos (de botelha ou contato, é o mesmo). É tudo e nada (ptss, o que fumei?).
Voltando da viagem e sendo mais objetiva (como bom bióloga) o mundo é todo aquelo que nos rodea e temos conhecimento dele (muito melhor).
É uma pergunta difícil, mas a resposta depende do ponto da vista das pessoas e do momento em que respondem.
Hojé eu estou um pouquinho filósofa ;)
O mundo é o infinito, a terra, o lugar onde moro, a minha casa, o meu espaço, EU.
O mundo é tudo o que você pode ver, tocar, cheirar, escutar, saborear, imaginar, pensar, sonhar... mas pode não existir. É o que está mais lá do nosso nariz e não vemos porque perdemos os óculos (de botelha ou contato, é o mesmo). É tudo e nada (ptss, o que fumei?).
Voltando da viagem e sendo mais objetiva (como bom bióloga) o mundo é todo aquelo que nos rodea e temos conhecimento dele (muito melhor).
domingo, septiembre 23
Autoevaluación
Es difícil hacer una evaluación a mi desempeño en clase, sin embargo pienso que ésta ha sido buena porque estoy al corriente en las tareas, en los tópicos de orkut, he tratado de dar el tiempo necesario para estar en contacto con el idioma a traves de internet, bueno casi, porque todavia no me atrevo a entablar una conversación con un brasileño/a, cuando intento comunicarme en el idioma me desespero porque todo se me olvida (soy muy olvidadiza es un pequeño defecto, aparte de distraida). En estas cuatro o cinco semanas de clases he aprendido muchas cosas y acordado de otras que ya sabia, el taller de gramática ayuda mucho, e intento repasarlo en mis ratos libres que no son muchos, pero se me traba la lengua al estructurar oraciones o leer, es complicado hablar portugués (y tan fácil que se escucha). Bueno en fin, tendre que hecharle más ganas y vencer mis miedos. Creo que podría obtener un 9 (bueno sin pecar de modestia, lo dejamos en 9.5), pero eso Arturo lo decidirá.
viernes, septiembre 21
Canção
Chilangos
Chilangos são deuses
Chilangos são sacana
Chilangos são alegres
Chilangos são agressivos
Chilangos são espertos
Chilangos são infieis
Chilangos são corruptos
Chilangos não gostam de trabalhar
Chilangos nascem com sono
Chilangos nascem sem vergonha
Chilangos têm sotaque
Chilangos são amaveis
Chilangos são vaidosos
Chilangos são tão engraçados
Chilangos são tão criativos
Chilangos gostam de enrolar
PD: você pode inventar a música e muitas características dos chilangos, mas uma coisa é certeza "os chilangos (como todos os mexicanos, dissera um presidente eu não sei quem, mas acho que foi Cantinflas) não são isto nem aquilo, mas tudo ao contrário".
Chilangos são deuses
Chilangos são sacana
Chilangos são alegres
Chilangos são agressivos
Chilangos são espertos
Chilangos são infieis
Chilangos são corruptos
Chilangos não gostam de trabalhar
Chilangos nascem com sono
Chilangos nascem sem vergonha
Chilangos têm sotaque
Chilangos são amaveis
Chilangos são vaidosos
Chilangos são tão engraçados
Chilangos são tão criativos
Chilangos gostam de enrolar
PD: você pode inventar a música e muitas características dos chilangos, mas uma coisa é certeza "os chilangos (como todos os mexicanos, dissera um presidente eu não sei quem, mas acho que foi Cantinflas) não são isto nem aquilo, mas tudo ao contrário".
martes, septiembre 18
A minha rotina (corrigido)
De segunda a sexta-feira eu acordo às 6:00, primeiro tomo banho depois me visto, me maquio e me penteo (quando lembro). Depois tomo cafe da manhã (cereal com leite, chá com umas bolachas ou o que encontrar) e ao terminar escovo os dentes.
Às 8:00 pego a perua ou o ônibus e vou para o Instituto de Geologia, quando chego navego na internet, das 11:00 ao 12:00 faço aulas de português, ao terminar volto ao Instituto a pé e escrevo uma parte da minha dissertação. Às vezes vou ao INAH para revisar o meu material de fósseis até as 4:30.
Entre as 2:00 ou as 3:00 almoço, às vezes sozinha e outras vezes com uns colegas. Mais tardre prossigo com a minha pesquissa na internet ou na biblioteca e depois faço o dever de casa (porque eu não faço nada lá).
Por volta das 6:00 termino as minhas ativitades, arrumo as minhas coisas e vou caminhando para o ponto de ônibus e vou para a minha casa de ônibus. Às 8:30 janto, depois assisto à TV (às vezes), lavo o meu rosto, escovo os dentes e antes de ir à cama leio um pouquinho. Ao final deito a 12:00.
Às 8:00 pego a perua ou o ônibus e vou para o Instituto de Geologia, quando chego navego na internet, das 11:00 ao 12:00 faço aulas de português, ao terminar volto ao Instituto a pé e escrevo uma parte da minha dissertação. Às vezes vou ao INAH para revisar o meu material de fósseis até as 4:30.
Entre as 2:00 ou as 3:00 almoço, às vezes sozinha e outras vezes com uns colegas. Mais tardre prossigo com a minha pesquissa na internet ou na biblioteca e depois faço o dever de casa (porque eu não faço nada lá).
Por volta das 6:00 termino as minhas ativitades, arrumo as minhas coisas e vou caminhando para o ponto de ônibus e vou para a minha casa de ônibus. Às 8:30 janto, depois assisto à TV (às vezes), lavo o meu rosto, escovo os dentes e antes de ir à cama leio um pouquinho. Ao final deito a 12:00.
jueves, septiembre 13
A minha rotina
Da segunda à sexta-feira eu acordo às 6:00, primeiro tomo banho depois visto me, maquio me e penteo me (quando o lembro). Depois tomo cafe da manhã (cereal com leite, chá com umas bolachas ou o que encontro) e ao terminar escovo os dentes.
Às 8:00 pego a perua ou o ônibus e vou para o Instituto de Geologia, quando chego navego na internet, das 11:00 às 12:00 faço aulas de português, ao terminar volto ao Instituto a pé e escrevo uma parte do meu tese. Às vezes vou ao INAH para revisar o meu material de fósseis até às 4:30.
Entre as 2:00 ou as 3:00 almoço, às vezes sozinha e outras vezes com uns colegas. Mais tardre prossego com a minha investigação na internet ou na biblioteca e depois faço o dever de casa (porque eu faço nada lá).
Por volta das 6:00 termino as minhas ativitades, acomodo as minhas coisas e vou caminhando para o ponto de ônibus e vou para a minha casa de ônibus. Às 8:30 janto, depois assisto à TV (às vezes), lavo o meu rostro, escovo os dentes e antes de ir à cama leio um pouquinho. Ao final deito às 12:00.
Às 8:00 pego a perua ou o ônibus e vou para o Instituto de Geologia, quando chego navego na internet, das 11:00 às 12:00 faço aulas de português, ao terminar volto ao Instituto a pé e escrevo uma parte do meu tese. Às vezes vou ao INAH para revisar o meu material de fósseis até às 4:30.
Entre as 2:00 ou as 3:00 almoço, às vezes sozinha e outras vezes com uns colegas. Mais tardre prossego com a minha investigação na internet ou na biblioteca e depois faço o dever de casa (porque eu faço nada lá).
Por volta das 6:00 termino as minhas ativitades, acomodo as minhas coisas e vou caminhando para o ponto de ônibus e vou para a minha casa de ônibus. Às 8:30 janto, depois assisto à TV (às vezes), lavo o meu rostro, escovo os dentes e antes de ir à cama leio um pouquinho. Ao final deito às 12:00.
miércoles, septiembre 5
Fernando Pessoa
Este homem foi aclamado como o maior poeta português do século XX e um dos melhores do mundo.
Fernando Antônio Nogueira Pessoa nasce em 1888 em Lisboa. Perde o pai aos 5 anos de idade e aos 8 anos va à África do Sul, regressa a Lisboa 9 anos depois.
Ele gosta de poetas de língua inglesa, mas impressiona-se com a obra de Cesário Verde. Em 1915 funda com os seus amigos a revista Orpheu. Após, apenas publica alguns poemas em inglês e o livro "Mensagem". Morre em 1935 de cirrose hepática.
Pessoa tem um modo de escrever muito acessível, sensível e diferente mas um pouquinho nostálgico. Eu encontrei umas linhas deste autor (isso suponho) que eu gostei muito delas. As ponho aqui:
"Assim como falham as palavras quando querem exprimir qualquer pensamento, assim falham os pensamentos quando querem exprimir qualquer realidade." (A.C.)
Fernando Antônio Nogueira Pessoa nasce em 1888 em Lisboa. Perde o pai aos 5 anos de idade e aos 8 anos va à África do Sul, regressa a Lisboa 9 anos depois.
Ele gosta de poetas de língua inglesa, mas impressiona-se com a obra de Cesário Verde. Em 1915 funda com os seus amigos a revista Orpheu. Após, apenas publica alguns poemas em inglês e o livro "Mensagem". Morre em 1935 de cirrose hepática.
Pessoa tem um modo de escrever muito acessível, sensível e diferente mas um pouquinho nostálgico. Eu encontrei umas linhas deste autor (isso suponho) que eu gostei muito delas. As ponho aqui:
"Assim como falham as palavras quando querem exprimir qualquer pensamento, assim falham os pensamentos quando querem exprimir qualquer realidade." (A.C.)
¿Como está la clase de portugués?
La clase hasta el momento va muy bien, me agrada el humor de Arturo y junto con su capacidad de transmitir lo que sabe me permite aprender más rápido. Además es contagioso su apacionamiento por el idioma, aunque siento que la clase está un poco lenta (o ¿es porque me acostumbre a tomar clases intensivas?) porque quiero saber mucho en poco tiempo y en ocaciones me desespero. Se que en un grupo tan grande tengo que adaptarme a su ritmo e ir paso a paso, y lo estoy intentando para aprovechar las dudas que tienen los demás y reafirmar lo que aprendi. La utilizacion del blog y orkut me parecieron muy buena idea, de esta manera se tiene más comunicación con el grupo ya que es muy poco el tiempo que tenemos de clase y permite practicar el idioma (bueno aunque hay excepciones).
Generación "C"
¿Pienso que formo parte de la Generación "C"? mmm no lo se, o mejor dicho creo que tengo un pie dentro de esa generación y el otro anda intentando ver donde pisa (es decir generación "X"), porque durante una gran parte de vida la difrute sin tanta tecnología y a partir de un tiempo para acá he estado intentando adaptarme a los nuevos avances tecnológicos, pero esto es difícil y va más allá de lo que puedo caminar (y no es que me sienta anciana, pero en realidad es porque en muchas ocaciones no puedo o no quiero hacerlo) y a veces me pierdo. Estoy de acuerdo en que todo este rollo tecnológico hace que la vida sea mucho más fácil, se tenga una mejor comunicación con el mundo y las cosas se hagan rápido, aunque también puede crear una dependencia. En resumidas cuentas hay que moderarse como en casi todo en esta vida (el casi es porque a veces son buenos los excesos, ¿será?)y tendré que ponerme las pilas.
viernes, agosto 24
PLEISTOCENO
O pleistoceno foi o período quaternário que ocorreu entre 1,8 milhão a 11.000 anos atrás. A biologia pleistocênica era moderna, pois muitos gêneros e espécies de coníferas pleistocênicas, musgos, plantas flores, insetos, moluscos, pássaros, mamíferos e de outros seres vivos sobrevivem até hoje. Contudo o pleistoceno foi caracterizado também pela presença de mamíferos e de pássaros gigantes. Mamutes e seus primos os mastodontes, búfalos, tigres dente de sabre e muitos outros mamíferos grandes viveram no pleistoceno. No fim do pleistoceno, todas estas criaturas foram extintas.
Foi durante o pleistoceno que ocorreram os episódios mais recentes de glaciações, ou de idades de gelo. Muitas áreas de zonas temperadas do mundo foram alternadamente cobertas por geleiras durante períodos frios e descoberta durante os períodos interglaciais mais quentes em que as geleiras recuaram.
Isto causou as extinções no pleistoceno?.
Não parece provável; os mamíferos grandes do pleistocene resistiram a diversas mudanças do clima.
O pleistoceno viu também a evolução e a expansão de nossa própria espécie, Homo Sapiens, e no fim do pleistoceno os seres humanos tinham se espalhado por quase todo o mundo. De acordo com uma teoria controversa, proposta primeiramente nos anos 60, caçadores humanos no fim do pleistoceno contribuíram à extinção de muitos dos mamíferos grandes pleistocenicos. É verdade que a extinção de animais grandes em continentes diferentes parece correlacionar com a chegada dos seres humanos, mas as perguntas permanecem a respeito dos caçadores humanos primitivos eles eram suficientemente numerosos e avançados tecnologicamente para extinguir uma espécie inteira.
Existe uma hipótese que alguma doença extinguiu estas espécies no fim do pleistoceno.
A questão permanece sem solução, talvez a causa real da extinção pleistocênica foi uma combinação destes fatores.
Muitos paleontólogos estudam fósseis do pleistoceno a fim de compreender o clima do passado. O pleistoceno não foi apenas uma época em que os climas e as temperaturas mudaram drasticamente, os fosseis pleistocênicos são muito abundantes, bem-preservado e podem ser datados com muita precisão. Alguns fosseis; como diatomáceas, foraminíferos e polens, são muito abundantes e informativos sobre o paleoclima.
Hoje há um interesse sobre a mudança futura do clima (por exemplo; se vai acontecer um aquecimento global) e como nos afetará. Paleontólogos que trabalham com fosseis pleistocênicos estão fornecendo uma quantidade crescente de dados sobre o efeito da mudança do clima na biologia.
Nesse período ocorre Orogênese Cascadiana.
Na vida animal ocorre a decadência geral dos mamíferos, o homem esta na idade da pedra.
Na vida vegetal as árvores gigantes de clima temperado aparecem com as glaciações.
Foi durante o pleistoceno que ocorreram os episódios mais recentes de glaciações, ou de idades de gelo. Muitas áreas de zonas temperadas do mundo foram alternadamente cobertas por geleiras durante períodos frios e descoberta durante os períodos interglaciais mais quentes em que as geleiras recuaram.
Isto causou as extinções no pleistoceno?.
Não parece provável; os mamíferos grandes do pleistocene resistiram a diversas mudanças do clima.
O pleistoceno viu também a evolução e a expansão de nossa própria espécie, Homo Sapiens, e no fim do pleistoceno os seres humanos tinham se espalhado por quase todo o mundo. De acordo com uma teoria controversa, proposta primeiramente nos anos 60, caçadores humanos no fim do pleistoceno contribuíram à extinção de muitos dos mamíferos grandes pleistocenicos. É verdade que a extinção de animais grandes em continentes diferentes parece correlacionar com a chegada dos seres humanos, mas as perguntas permanecem a respeito dos caçadores humanos primitivos eles eram suficientemente numerosos e avançados tecnologicamente para extinguir uma espécie inteira.
Existe uma hipótese que alguma doença extinguiu estas espécies no fim do pleistoceno.
A questão permanece sem solução, talvez a causa real da extinção pleistocênica foi uma combinação destes fatores.
Muitos paleontólogos estudam fósseis do pleistoceno a fim de compreender o clima do passado. O pleistoceno não foi apenas uma época em que os climas e as temperaturas mudaram drasticamente, os fosseis pleistocênicos são muito abundantes, bem-preservado e podem ser datados com muita precisão. Alguns fosseis; como diatomáceas, foraminíferos e polens, são muito abundantes e informativos sobre o paleoclima.
Hoje há um interesse sobre a mudança futura do clima (por exemplo; se vai acontecer um aquecimento global) e como nos afetará. Paleontólogos que trabalham com fosseis pleistocênicos estão fornecendo uma quantidade crescente de dados sobre o efeito da mudança do clima na biologia.
Nesse período ocorre Orogênese Cascadiana.
Na vida animal ocorre a decadência geral dos mamíferos, o homem esta na idade da pedra.
Na vida vegetal as árvores gigantes de clima temperado aparecem com as glaciações.
Quiero aprender portugués porque...
Para poderme titular en la licenciatura me pidieron que acreditara dos idiomas extranjeros, uno de ellos fue inglés. En la Facultad donde yo estaba solo daban clases de inglés, francés (comprensión y posesion)y portugués (comprensión). A mi me daba igual si cursaba francés o portugués, pero opté por este último por cuestiones de horario y como sólo era para comprensión, me llevaría menos tiempo (que no tenía). Al inició del primer curso la profesora fue muy exigente en la clase y en el horario, a tal grado que de 14 o 15 compañeros solo quedamos 6, quienes continuamos y terminamos los tres cursos. No se me hicieron pesados porque la maestra era divertida, enseñaba bien y ya casi al final se relajo en sus exigencias. En ese tiempo nos contó sus anecdotas con el idioma, algunos chistes y hasta nos enseñó unas groserías. Esto hizo que me interesara en el idioma y me iba a inscribir en los cursos de posesión de portugués pero siempre no porque no habia espacio disponible. Después conocí el fado portugués y el bosa nova que me gustaron mucho y por eso decidí tomar este idioma, ahora que tengo un poco mas de tiempo, para entenderlo mejor y aprender a hablarlo porque a lo mejor algún día me voy de vacaciones a Brasil o Portugal (o a vivir o a trabajar, quien sabe este mundo esta loco y nunca se sabe lo que pueda pasar).
De este curso espero desarrollar mis habilidades para entender, hablar, leer y escribir correctamente el portugués y obtener las bases necesarias para hacerlo, por ahora solo estoy interesada en el que se habla en Basil porque según yo es el más utilizado en América, pero no me quiero limitar solo a ese. Al principio del curso creí que en las clases iba a estar restringido (sino es que prohibido)el uso del español para acostumbrarnos al idioma, y pienso que es una forma de obligarnos a aprenderlo y tratar de expresarnos lo mejor que podamos (aunque sea con mimica, dibujos, ejemplos, etc).
De este curso espero desarrollar mis habilidades para entender, hablar, leer y escribir correctamente el portugués y obtener las bases necesarias para hacerlo, por ahora solo estoy interesada en el que se habla en Basil porque según yo es el más utilizado en América, pero no me quiero limitar solo a ese. Al principio del curso creí que en las clases iba a estar restringido (sino es que prohibido)el uso del español para acostumbrarnos al idioma, y pienso que es una forma de obligarnos a aprenderlo y tratar de expresarnos lo mejor que podamos (aunque sea con mimica, dibujos, ejemplos, etc).
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